Professores e alunos no Séc. XXI – Aprendizagem por Inquiry e Interdisciplinaridade (Jan-Maio 2018)

Oficinas de formação para professores acreditadas pelo CCPFC a decorrer em 3 locais distintos: Porto, Évora e S. Pedro do Estoril.
Estas oficinas, com inicio em janeiro de 2018, têm como principais objetivos: Promover metodologias de ensino e aprendizagem centradas no papel ativo do aluno, nomeadamente o Inquiry Based Science Education – IBSE ; Fomentar a aprendizagem interdisciplinar e práticas colaborativas entre professores; Dotar os professores de recursos didáticos e ferramentas tecnológicas a testar em sala de aula.
As oficinas utilizam as metodologias e ferramentas desenvolvidas no âmbito do projeto “Promoting innovative Learning Approaches for the Teaching Of Natural sciences” (PLATON).

EdMuse – O Museu vai à Escola (Abril 2017)

O projeto EdMuse visa a promoção de iniciativas que combinando a utilização do Património Cultural com o apoio das TIC conduzam à melhoria da qualidade da aprendizagem em Ciência.

Esta formação pode ser reconhecida e certificada como uma Ação de Curta Duração pelo CCPFC.

Datas e localidades: 1 de abril de 2017 – Braga; 8 de abril de 2017 – Monsaraz; 22 de abril de 2017 – Gaia; 29 de abril de 2017 – Coimbra.

Space Awareness – Navegação através dos tempos (Coimbra – Mar. 2017)

O projeto Space Awareness visa inspirar os mais novos para áreas relacionadas com a ciência, tecnologia e o Espaço. Com este curso pretende-se que os professores valorizem o potencial da utilização do Espaço para uma educação multidisciplinar, incluindo disciplinas não científicas, e ganhem confiança em utilizar os recursos produzidos pelo projeto para a educação.

Data: 18 de março de 2017 Local: Observatório Geofísico e Astronómico da Universidade de Coimbra

Space Awareness – O nosso Universo maravilhoso (S. Pedro do Estoril – Dez. 2016)

O projeto Space Awareness visa inspirar os mais novos para áreas relacionadas com a ciência, tecnologia e o Espaço. Com este curso pretende-se que os professores valorizem o potencial da utilização do Espaço para uma educação multidisciplinar, incluindo disciplinas não científicas, e ganhem confiança em utilizar os recursos produzidos pelo projeto para a educação.

Data: 3 de dezembro 2016 Local: Centro de Interpretação Ambiental da Pedra do Sal, S. Pedro do Estoril