Ação de curta duração: Reflecting for Change – Design Thinking na educação

Esta ação de curta duração destina-se a professores das escolas que aderiram ao projeto Reflecting4Change (R4C). O projeto oferece às escolas uma consultoria interna a nível da maturidade digital e da abertura da escola à comunidade.

Nesta ação de formação, vamos explorar a metodologia de Design Thinking (DT) na educação e pôr em prática um projeto de DT sobre a comunidade escolar. Este projeto apoiará o plano de desenvolvimento criado para as respetivas escolas.

Oficina IDiverSE – Professores e Alunos do Séc. XXI (2019)

Esta oficina irá realizar-se em datas/locais a serem definidos de acordo com as inscrições que recebermos pelo que pedimos que faça um registo de interesse preliminar, após o qual iremos fixar as datas e locais e pediremos um registo definitivo da sua presença.

Local: Esta formação destina-se às ilhas da Madeira e dos Açores. Prevê-se a realização da oficina na Ilha da Madeira e na Ilha Terceira. Contudo, existe ainda abertura para estabelecer uma oficina noutra ilha dos Açores pelo que os locais exatos serão estabelecidos de acordo com o número de inscrições em cada ilha.

Datas: A oficina irá decorrer entre janeiro e Junho de 2019, sendo que haverá uma primeira visita às ilhas entre Janeiro-Fevereiro 2019, na qual se propõe 15h de formação dividida em 3 dias, seguida de trabalho autónomo e finalizando com mais uma visita entre Maio-Junho 2019 para as finais 10h presenciais.

Professores e alunos no Séc. XXI – Aprendizagem por Inquiry e Interdisciplinaridade (Jan-Maio 2018)

Oficinas de formação para professores acreditadas pelo CCPFC a decorrer em 3 locais distintos: Porto, Évora e S. Pedro do Estoril.
Estas oficinas, com inicio em janeiro de 2018, têm como principais objetivos: Promover metodologias de ensino e aprendizagem centradas no papel ativo do aluno, nomeadamente o Inquiry Based Science Education – IBSE ; Fomentar a aprendizagem interdisciplinar e práticas colaborativas entre professores; Dotar os professores de recursos didáticos e ferramentas tecnológicas a testar em sala de aula.
As oficinas utilizam as metodologias e ferramentas desenvolvidas no âmbito do projeto “Promoting innovative Learning Approaches for the Teaching Of Natural sciences” (PLATON).