Modalidade: Oficina de formação
Destinatários DCP: Professores dos Grupos 230, 420, 500, 510, 520, 540, 550
Nº de horas: 50h
Muitas escolas têm vindo a apostar na aquisição de equipamento tecnológico, como kits de robótica e programação, impressoras 3D, estúdios de gravação, software de gaming educacional, entre outros, e procuram incentivar formas de integrar esta tecnologia num ensino que reflita as práticas pedagógicas mais recentes. Neste contexto, é especialmente adequado desenvolver projetos interdisciplinares no âmbito das práticas do mundo real, utilizando abordagens centradas no aluno que promovam a sua autonomia e desenvolvam as suas competências de investigação e colaboração. Esta ação de formação vem dar oportunidade aos professores de ciências e tecnologia desenvolverem e concretizarem projetos colaborativos, por exemplo em espaços Maker, utilizando abordagens centradas nos alunos e inclusivas. Esta oficina pode ser realizada no espaço maker do NUCLIO, ou em outros locais.
Objetivos
Esta ação de formação pretende promover junto dos professores de ciências e tecnologias proficiência no desenvolvimento de projetos cientifico-tecnológicos, utilizando abordagens centradas no aluno, práticas de inclusão, interdisciplinaridade e colaboração. Mais especificamente, os objetivos são:
- Apoiar os professores no desenvolvimento de projetos em ambiente de Espaço Maker tendo em conta as abordagens e práticas centradas no aluno.
- Promover o Inquiry (IBSE), o Design Thinking e o Open Schooling.
- Fomentar práticas que promovam a inclusão, a utilização do Universal Design for Learning (UDL) e a interdisciplinaridade.
- Incentivar práticas colaborativas e interdisciplinares entre professores.
- Promover a partilha de experiências e a reflexão sobre as melhores práticas conseguidas na ação de formação.
Conteúdos da ação
- Introdução ao Design Thinking e as vantagens da sua utilização na aprendizagem por projetos
- Ensino de ciências centrado no aluno: o IBSE (Inquiry Based Science Education)
- Espaços Maker – equipamentos e potencialidades
- A interdisciplinaridade, a colaboração e a importância da abertura da escola à comunidade – Open Schooling
- Desenvolvimento de projetos em ambientes de espaços Maker
- Apresentação e discussão dos cenários implementados
- Reflexão final dos principais temas da oficina e das boas práticas alcançadas
Ainda não temos datas abertas para esta formação. Gostaria de a implementar na sua escola? Contacte-nos para lhe fazermos um orçamento.