Relativo às Oficinas de formação acreditadas: Change Makers – Dinamização de projetos científicos e tecnológicos em espaços maker / Change Makers – Dinamização de projetos comunitários educativos.
Registos: CCPFC/ACC-120157/23 e CCPFC/ACC-113069/21
Modalidade: Oficina de formação acreditada
Regime de frequência: Presencial
Datas Presenciais: Entre janeiro e maio de 2025
Local: Escola Secundária José Saramago
Destinatários: Todos os professores dos Ensinos Básico e Secundário e professores de Educação Especial
Acreditação no domínio Científico-Pedagógico: Grupos 230, 420, 500, 510, 520, 540, 550
Nº de horas acreditadas: 50h (25h presenciais + 25h autónomas)
Entidade Formadora: NUCLIO
Já se imaginou a ouvir as estrelas ou a ensinar as escalas do Universo através do som? Já imaginou experienciar a evolução histórica da humanidade dando primazia ao seu sentido de audição?
Esta formação tem como objetivo capacitar professores na área da transição digital através do desenvolvimento de competências maker relacionadas com a sonificação de dados. A sonificação (transformação de dados em som e música) permite enriquecer a aprendizagem dos alunos, não só com o desenvolvimento de competências chave para o séc. XXI mas, através da inclusão de uma componente artística que promove um maior envolvimento e motivação para a aprendizagem. O som é uma linguagem universal que apela ao lado emocional do ser humano. A combinação desta componente com a aprendizagem académica abre as portas a uma nova forma de os alunos se relacionarem com a sua aprendizagem.
Esta formação pretende ainda promover a implementação de metodologias interdisciplinares e centradas no aluno, como o Design Thinking em educação, as competências maker (como a eletrónica e a programação) e avaliação inovadora dos alunos. A formação enfatiza práticas orientadas para o desenvolvimento de competências chave nos alunos através de uma abordagem STEAM criativa e motivadora centrada da produção de som e de música para a exploração de dados com uma forte componente artística.
Além disso, esta ação formativa oferece aos professores a possibilidade de trabalharem de forma interdisciplinar no desenvolvimento e concretização de projetos colaborativos, recorrendo a tecnologias inovadoras, como a modelação e impressão 3D, corte e gravação a laser e robótica e computação*. Com o apoio personalizado e contínuo da equipa de formação, os formandos terão a possibilidade de envolver os seus alunos no desenvolvimento de projetos com um impacto positivo na comunidade.
* considerando os equipamentos disponíveis.
Objetivos:
Esta ação de formação pretende promover junto dos formandos proficiência no desenvolvimento de projetos maker, utilizando abordagens centradas no aluno, práticas de inclusão, interdisciplinaridade e colaboração, sob o tema da sonificação de dados. Mais especificamente, os objetivos são:
- Apoiar os professores no desenvolvimento de projetos recorrendo a competências Maker, tendo em conta as abordagens e práticas centradas no aluno.
- Desenvolver competências maker direcionadas à produção de som e música através da utilização de técnicas de sonificação de dados, utilização de sensores e de programação com forte componente criativa.
- Promover metodologias centradas no aluno e práticas de avaliação inovadoras.
- Fomentar práticas que promovam a inclusão, a utilização do Universal Design for Learning (UDL) e a interdisciplinaridade.
- Incentivar práticas colaborativas e interdisciplinares entre professores.
- Promover a partilha de experiências e a reflexão sobre as melhores práticas conseguidas na ação de formação.
Conteúdos da Ação:
- Introdução ao tema da sonificação de dados.
- Introdução a metodologias de ensino/aprendizagem centradas no aluno (Design Thinking e Inquiry e as vantagens da sua utilização na aprendizagem).
- Metodologias inovadoras em avaliação.
- Competências Maker: Explorar a eletrónica, programação, robótica e modelação e impressão 3D, entre outras competências com valor para a aprendizagem e desenvolvimento de projetos.
- A interdisciplinaridade, a colaboração e a importância da abertura da escola à comunidade – Open Schooling.
- Desenvolvimento projetos de sonificação de dados recorrendo técnicas e tecnologias Maker.
- Apresentação e discussão dos projectos realizados.
- Reflexão final dos principais temas da oficina e das boas práticas alcançadas.
Programa
Sábado, 11 de jan 2025 – 9h30-13h30 (4h)
- Apresentação do projeto SoundScapes e da formação;
- Metodologias de Ensino e Aprendizagem Centradas no aluno
- A avaliação dos alunos no século XXI
Terça-feira, 14 de jan 2025 – 18h00-20h00 (2h)
- Introdução à eletrónica e programação com o micro:bit
Quinta-feira, 16 de jan de 2025 – 18h00-20h00 (2h)
- Eletrónica e programação com o micro:bit – continuação
Terça-feira, 21 de jan 2025 – 18h00-20h00 (2h)
- Sonificação em tempo real com sensores e o micro:bit
Quinta-feira, 23 de jan de 2025 – 18h00-20h00 (2h)
- Sonificação de dados pré-recolhidos (sonificação a posteriori) utilizando o programa Twotone. Sessão criativa.
Terça-feira, 28 de jan 2025 – 18h00-20h00 (2h)
- Trabalho de grupo: Planeamento de projeto a ser desenvolvido com os alunos (com recurso ao Design Thinking e refletindo sobre a avaliação dos alunos)
Quinta-feira, 30 de jan de 2025 – 18h00-20h00 (2h)
- Esclarecimento de dúvidas e finalização do planeamento
- Trabalho de grupo: Desenvolvimento de projeto de sonificação com apoio da equipa formadora
Quinta-feira, 6 de fev de 2025 – 18h00-20h00 (2h)
- Continuação dos trabalhos de grupo
- Esclarecimento de dúvidas e apoio aos projetos com alunos
Quinta-feira, 20 de fev de 2025 – 18h00-20h00 (2h)
- Continuação dos trabalhos de grupo
- Esclarecimento de dúvidas e apoio aos projetos com alunos
Quinta-feira, 6 de mar de 2025 – 18h00-20h00 (2h)
- Finalização dos trabalhos de grupo – Upload de projeto na comunidade SoundScapes online
- Esclarecimento de dúvidas e apoio aos projetos com alunos
Sábado, 26 de abr 2025 – 9h30-13h30 (4h)
- Apresentação dos trabalhos finais
- Avaliação da formação