AÇÃO ACREDITADA PELO CCPFC

Oficina de Formação: Oficina IDiverSE – Professores e Alunos do Séc. XXI

Registo: CCPFC/ACC-92998/17 (válido até 15/09/2020)

Área de Formação: B

Modalidade: Oficina de formação

Nº de horas de formação acreditadas: 50h (25h presenciais, 25h de trabalho autónomo)

Nº de créditos: 2

Número mínimo de formandos: 10

Número máximo de formandos: 20

Para efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão na carreira de Professores do Ensino Básico e do Ensino Secundário.

Entidade Formadora: NUCLIO – Núcleo Interactivo de Astronomia (CCPFC/ENT-AP-0402/16 – válido até 27/06/2019)

DATAS e LOCAIS

Madeira – Escola Secundária Jaime Moniz

1a sessão 8 horas:
15 de Março – 16h30 – 19h30
16 de Março – 9h às 14h
2ª sessão 12 horas:
2 de Maio – 17h às 20h
3 de Maio – 15h – 20h
4 de Maio – 9h às 13h
3ª sessão 5 horas:
8 de Junho – 9h às 14h

Açores – Escola Secundária Jerónimo Emiliano de Andrade, Terceira

1ª sessão 10 horas:
22 de Março (6ª-feira) – 17h-20h
23 de Março (Sábado) – 9h-12h30 / 14h-17h30

2º Sessão 6 horas:
16 de Maio (5ª-feira) – 17h-20h
17 de Maio (6ª-feira) – 17h-20h

3ª Sessão 9 horas:
17 de Junho (2ª-feira) – 17h-20h
18 de Junho (3ª-feira) – 17h-20h
19 de Junho (4ª-feira) – 17h-20h

Nota: horário flexível de acordo com a disponibilidade dos professores registados.

OBJETIVOS

Com esta oficina de formação, pretende-se:

  • Promover metodologias de ensino e aprendizagem centradas no papel ativo do aluno, nomeadamente o Inquiry Based Science Education – IBSE e o Design Thinking.
  • Fomentar a aprendizagem interdisciplinar e práticas colaborativas entre professores.
  • Introduzir o conceito de Inquiry Colaborativo, promovendo colaboração entre ilhas.
  • Dotar os professores de recursos didáticos e ferramentas tecnológicas a testar em sala de aula.
  • Apresentar aos professores as ferramentas necessárias para o desenvolvimento de competências definidas no perfil do aluno para o sec. XXI, nomeadamente a autonomia, o pensamento crítico e a criatividade.
  • Introduzir modelos para integração das Grandes Ideias da Ciência e da sua utilização na compreensão de fenómenos reais e situações do dia-a-dia.

PROGRAMA PRELIMINAR

  • O projeto “IDiverSE – Islands Diversity for Science Education
  • Introdução ao Design Thinking e à aprendizagem baseada no Inquiry.
  • Introdução da aprendizagem colaborativa a partir de tarefas práticas.
  • Exploração das Grandes Ideias da Ciência e sua integração curricular.
  • Apresentação e familiarização do “Mapa Interdisciplinar 3D das Ideias da Ciência” como meio de promover a aprendizagem interdisciplinar.
  • Exploração e discussão de tarefas hands-on utilizando a ferramenta “Inquiry sob o microscópio” com o intuito de introduzir gradualmente a metodologia de IBSE nas práticas diárias do professor em sala de aula.
  • Exploração e discussão de tarefas produzidas no âmbito do projeto que visam a construção de um trilho da ciência por parte dos alunos, aplicando as metodologias previamente descritas.
  • Familiarização e utilização prática de ferramentas que permitam a avaliação do desempenho e progresso dos alunos recorrendo ao “Learning Analytics”, aquisição e análise de dados recorrendo a ambientes virtuais de aprendizagem.
  • Apresentação dos trabalho implementados.
  • Avaliação da formação.

 

INSCRIÇÃO

Inscrição: CURSO CONCLUíDO

Esta ação de formação é gratuita.

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