O NUCLIO tem promovido ao longo do tempo variados cursos na área da Astronomia e de áreas relacionadas.
Alguns desses cursos são pensados especialmente para professores e são acreditados pelo CCPFC, outros são voltados para o público em geral.
A lista seguinte resume os cursos que atualmente fazem parte do nosso portfólio. Clicando no título do curso é conduzido a uma página com a lista dos cursos planeados, a decorrer ou já terminados.
Cursos para público em geral
Bê-à-bá dos telescópios
O curso “Bê-á-bá dos telescópios” é um curso prático, para principiantes, que incide nas práticas essenciais e noções fundamentais para a utilização de telescópios e seus acessórios.
Cursos acreditados pelo CCPFC
Laboratórios on-line para a Astronomia: Go-Lab I
Este curso introduz os professores ao projeto de laboratórios on-line “Global Online Science Labs for Inquiry Learning at School” (GO-LAB), dando ênfase à criação de cenários segundo a metodologia Inquiry na plataforma do projeto, e à utilização dos laboratórios online/simuladores relacionados com a astronomia, nomeadamente: telescópios remotos (Faulkes Telescope), software de análise de dados astronómicos (SalsaJ e Astrometrica), base de dados de observações reais.
Astronomia Hands-on 2 – Descobrir o Sistema Solar
Este curso aprofunda conceitos e conhecimentos relacionados com o sistema solar tendo em conta as matérias curriculares, e apresenta recursos práticos que podem ser usados na sala de aula – tanto utilizando como não utilizando as novas tecnologias. Os professores aprendem a criar cenários segundo a metodologia Inquiry em plataformas online.
Nº de créditos: 1,2
Destinatários: Professores dos Grupos 500, 510, 520 dos Ensinos Básico (3º Ciclo) e Secundário
Astronomia Hands-on 3 – Descobrir as estrelas
Este curso aprofunda conceitos e conhecimentos relacionados com a vida das estrelas tendo em conta as matérias curriculares, e apresenta recursos práticos que podem ser usados na sala de aula – tanto utilizando como não utilizando as novas tecnologias. Os professores aprendem a criar cenários segundo a metodologia Inquiry em plataformas online.
Nº de créditos: 1
Destinatários: Professores dos Grupos 500, 510, 520 dos Ensinos Básico (3º Ciclo) e Secundário
Histórias da Terra
Este curso aprofunda conceitos e conhecimentos relacionados com o estudo geológico do nosso planeta e a evolução do nosso conhecimento nesta área. Apresentam-se recursos práticos que podem ser usados na sala de aula e os professores aprendem a criar cenários segundo a metodologia Inquiry em plataformas online.
Geologia Planetária – Introdução
Este curso aprofunda conceitos e conhecimentos relacionados com a geologia extra-terrestre e a história da exploração geológica do nosso sistema solar. Apresentam-se recursos práticos que podem ser usados na sala de aula e os professores aprendem a criar cenários segundo a metodologia Inquiry em plataformas online.
Nº de créditos: 1,2
Destinatários: Professores do Grupos 230 do 2º ciclo e 520 do 3º ciclo e Secundário.
Acções de curta duração (6 horas)
Space Awareness
O projeto Space Awareness visa inspirar os mais novos para áreas relacionadas com a ciência, tecnologia e o Espaço, colocando-os a par das opções de carreira disponíveis neste sector, da relevância das ciências espaciais nas suas vidas e estimulando o seu sentido de cidadãos do mundo. Pretende-se que os professores valorizem o potencial da utilização do Espaço para uma educação multidisciplinar, incluindo disciplinas não científicas, e ganhem confiança em utilizar os recursos produzidos pelo projeto para a educação.
As sessões no âmbito deste projeto poderão ter como base os seguintes temas:
- O nosso Universo maravilhoso
- Navegação ao longo do tempo
- O nosso planeta frágil
- Ciências do Espaço e carreiras relacionadas
- O Espaço para a inclusão e igualdade entre homens e mulheres
- TICs no ensino usando tópicos sobre o Espaço
Destinatários: Professores do 1º, 2º, 3º ciclo e secundário
Oficinas à espera de re-acreditação pelo CCPFC
Poluição luminosa – eficiência energética e preservação do ambiente
Esta oficina aborda os conceitos e conhecimentos fundamentais relacionados com o problema da poluição luminosa e suas consequências, tendo em conta as matérias curriculares. Apresentam-se recursos práticas, software planetário, plataformas de e-learning, cenários segundo a metodologia inquiry e espera-se que os professores dinamizem atividades relacionadas com o tema durante uma parte do ano letivo.
Apagar as luzes e acender as estrelas
Esta oficina aborda os conceitos e conhecimentos fundamentais relacionados com o problema da poluição luminosa e suas consequências, tendo em conta as matérias curriculares. Apresentam-se recursos práticas, software planetário, plataformas de e-learning, cenários segundo a metodologia inquiry e espera-se que os professores dinamizem atividades relacionadas com o tema durante uma parte do ano letivo
Nº de créditos: 2
Destinatários: Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico
Oficinas à espera de acreditação pelo CCPFC
- Buracos negros na minha escola
- Criação e implementação de cenários inquiry na sala de aula
Cursos Antigos
Astronomia Hands-on – Descobrir o Cosmos
Com este curso pretende-se que os professores solidifiquem conceitos e conhecimentos fundamentais de Astronomia, tendo em conta as matérias curriculares dos programas escolares, através de recursos práticos. Os professores devem ficar a dominar os recursos de forma a poderem utilizá-los na sala de aula, adaptados à faixa etária dos seus estudantes. Pretende-se ainda que os professores tomem conhecimento de projectos de investigação em curso, nos quais as escolas podem participar. Os professores devem ficar aptos a participar nestes projectos e espera-se que o façam com os seus alunos. Este curso é promovido no âmbito do projecto internacional INSPIRING SCIENCE EDUCATION.
A Terra no Universo
Com este curso pretende-se, acima de tudo, que os professores obtenham uma base sólida de conceitos e conhecimentos fundamentais de Astronomia. Os professores devem ficar a conhecer ferramentas práticas adequadas ao acompanhamento do ensino dos diferentes conteúdos, o que permite um ensino mais dinâmico das ciências. Estes recursos vão desde actividades práticas utilizando materiais do dia-a-dia, até recursos para o ensino dos conteúdos científicos utilizando metodologias de educação científica com base na investigação (Inquiry Based Science Education – IBSE) e com uma abordagem ”hands-on”. Este curso é promovido no âmbito do projecto internacional INSPIRING SCIENCE EDUCATION.