(DSR): Deixar a noite ser noite

(DSR): Deixar a noite ser noite

A poluição luminosa é a de que menos se fala sendo, até por definição, a mais visível. A “revolução” tecnológica dos LED, que poderia ser uma oportunidade para iluminar menos mas controlar a poluição luminosa, está a transformar-se num erro. O investigador Raul Cerveira Lima explica porquê.   Iluminamos de mais. Nas cidades, principalmente, destruímos a noite. Destruímos o conceito de noite. Nas cidades, noite […]

(DSR): Efeitos da poluição luminosa

(DSR): Efeitos da poluição luminosa

Dos impactos na saúde do ser humano e na economia às consequências da poluição luminosa na fauna e flora do planeta Adaptado de Raul Cerveira Lima, 3 de Setembro de 2017 in http://www.publico.pt/2017/09/03/sociedade/noticia/efeitos-da-poluicao-luminosa-1783633 Astronomia  Obrigou à deslocação de observatórios construídos próximos de cidades para regiões remotas ou à tomada de medidas de protecção do céu nas regiões próximas. Alguns tornaram-se praticamente obsoletos para fins científicos, […]

Professores e alunos no Séc. XXI – Aprendizagem por Inquiry e Interdisciplinaridade (Jan-Maio 2018)

Professores e alunos no Séc. XXI – Aprendizagem por Inquiry e Interdisciplinaridade (Jan-Maio 2018)

Oficinas de formação para professores acreditadas pelo CCPFC a decorrer em 3 locais distintos: Porto, Évora e S. Pedro do Estoril.
Estas oficinas, com inicio em janeiro de 2018, têm como principais objetivos: Promover metodologias de ensino e aprendizagem centradas no papel ativo do aluno, nomeadamente o Inquiry Based Science Education – IBSE ; Fomentar a aprendizagem interdisciplinar e práticas colaborativas entre professores; Dotar os professores de recursos didáticos e ferramentas tecnológicas a testar em sala de aula.
As oficinas utilizam as metodologias e ferramentas desenvolvidas no âmbito do projeto “Promoting innovative Learning Approaches for the Teaching Of Natural sciences” (PLATON).

PLATON online course (1st edition)

PLATON online course (1st edition)

Course Description This online course aims at presenting the PLATON methodology as well as to train teachers in using it in their every-day teaching practice. The course will be distributed in 4 sessions of 2h30 each. Our main focus will be on the exploration of the...
(CELESTE): Astronomia em Crescente – 25 Nov. 2017

(CELESTE): Astronomia em Crescente – 25 Nov. 2017

A sessão de Novembro de 2017 da Astronomia em Crescente contempla como é hábito 2 momentos ao longo do dia: 16:30 – Observação do Sol 21:00 – Conversa sobre O céu do Outono-Inverno 22:00 – Observação do céu noturno Como é habitual a atividade decorre no Centro de Interpretação Ambiental da Pedra do Sal. Resumo […]